Artikel
Wawasan untuk Pendidik
Ulasan, panduan, dan cerita praktik seputar Intel® Skills for Innovation untuk guru, dosen, dan pemimpin institusi pendidikan.
Artikel Pilihan
Intel Skills for Innovation (Intel SFI): Panduan Lengkap untuk Guru, Sekolah, dan Dinas Pendidikan
Apa itu Intel SFI, bagaimana kerangka ini bekerja, empat level pelatihan guru, Starter Pack, jalur sertifikasi, dan cara sekolah atau daerah Anda memulainya.
11 menit baca
Baca artikelBacaan lainnya
Intel SFI untuk Dosen dan LPTK: Menyiapkan Calon Guru untuk Kelas Masa Depan
Calon guru mengajar seperti cara mereka diajar. Bagaimana dosen dan LPTK memakai Intel SFI untuk menyiapkan calon guru yang siap mengajar pembelajaran mendalam, koding, dan AI.
10 menit bacaPenerapan Koding dan Kecerdasan Artifisial (KKA) di Sekolah: Panduan Guru dan Relevansinya dengan Intel SFI
Aturan terbaru, elemen capaian pembelajaran, tantangan guru, dan cara Intel SFI membantu sekolah mengajarkan Koding dan Kecerdasan Artifisial.
10 menit baca
Kemitraan CERYA Foundation dan Intel® SFI Resmi Dimulai: dari Training of Trainers Menuju Ruang Kelas
Kemitraan dimulai lewat Training of Trainers pada 23 September 2026. Simak tahapannya dari trainer, ke guru dan dosen, hingga ruang kelas.
5 menit bacaPelatihan Online Intel SFI untuk Guru dan Dosen: 7 Alasan Mengikutinya Tahun Ini
Lebih dari 80 jam materi fleksibel, bersertifikat, dan langsung terpakai di kelas. Simak mengapa pelatihan ini layak masuk agenda pengembangan diri Anda tahun ini.
8 menit bacaMengapa Pendidikan Indonesia Perlu Bertransformasi, dan Mengapa Intel® Skills for Innovation Relevan
Membangun keterampilan inovasi untuk masa depan Indonesia.
6 menit bacaSuplemen untuk Pendidik
Lihat semua suplemenDesign Thinking dalam Pembelajaran Berbasis Proyek: Panduan Guru untuk Pembelajaran Mendalam
Memadukan lima tahap design thinking ke dalam PjBL dan model belajar lain, lengkap dengan contoh unit proyek enam pertemuan dan rubrik penilaian proses.
12 menit bacaMengenal Pembelajaran Abad ke-21: Dari Berpusat pada Guru ke Berpusat pada Siswa
4C, perbedaan dua cara mengajar, tangga SAMR, TPACK, dan sepuluh pertanyaan refleksi untuk memakai teknologi secara bermakna di kelas.
10 menit baca